Castillo-Acero, J. (2025). Acompañamiento docente en la formación de acciones conscientes y preventivas: Inclusión de adolescentes con TDAH [Teacher support in the development of conscious and preventive actions: Inclusion of adolescents with ADHD]. Revista Transcendencia Investigativa (RTI), 3(2), 1-12. https://doi.org/10.62574/hh189p50