Innovación educativa y formación en turismo para un desarrollo sostenible e inclusivo [Educational innovation and training in tourism for sustainable and inclusive Development]
DOI:
https://doi.org/10.62574/z9x4ys25Palabras clave:
turismo, enseñanza superior, nivel de enseñanzaResumen
La transformación de la educación en turismo se concibe como un proceso dinámico que integra innovación, metodologías participativas y tecnologías digitales, orientado a promover una formación integral. El objetivo de este artículo de revisión es analizar la innovación educativa y la formación en turismo para un desarrollo sostenible e inclusivo. Mediante una revisión bibliográfica de 25 estudios científicos, se examinan las tendencias pedagógicas, la integración de la sostenibilidad ambiental y la educación emocional. Los resultados evidencian que la formación en turismo va más allá de la transmisión de conocimientos técnicos, requiriendo un desarrollo integral que combine habilidades críticas, competencias digitales y un compromiso ético con la diversidad y el medio ambiente. Asimismo, se destaca la necesidad de implementar metodologías innovadoras y sistemas de evaluación formativa que potencien la participación y la transformación educativa, garantizando así la formación de profesionales capaces de responder a los desafíos contemporáneos.
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Referencias
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